研究主題 （平成24年度）
全員が楽しく、わかる・できる授業の創造
〜複式における国語科の指導の工夫〜
研究の内容
○ 指導と評価を一体化した学習指導の推進
・ 国語科の各単元の指導事項と評価規準を明確にした学習指導
○ 全員が楽しく、分かるものにするための国語科の授業づくり
・興味・関心を高めたり、思考を助けたりするための視覚支援の工夫
・児童同士のかかわり合いのなかでの、意見交流の活性化
○ 自主的・協同的な学習を実現するための指導の工夫改善
・リーダー学習の充実とリーダーの育成
